EDUCACIÓN

Contenido del programa:

1. Innovación pedeagógica
2. Organización educacional
3. El Proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje
4. Desarrollo procesual del Proyecto Educativo Institucional
5. Planeamiento educativo
6. Administración educativa
7. Procesos de personal
8. Estadística aplicada
9. Toma de decisiones y organización
10. Dirección, jefatura y control
11. Administración por objetivos
12. Gestión y presupuesto del centro educativo

Contenido del programa:

1. Proceso de crecimiento y desarrollo de la niña y el niño menor de cinco años. Definiciones operativas. Evaluación del crecimiento y del desarrollo del niño(a).
2. AIEPI en el componente de crecimiento y desarrollo. Detección de enfermedades prevalentes según la metodología AIEPI.
3. Evaluación del desarrollo de la niña y el niño de 0 a 30 meses
4. Estimulación temprana. Programa de estimulación temprana. Elaboración de materiales para estimulación temprana.
5. La familia y su rol en el cuidado del niño(a). Funciones y responsabilidades de la familia. Familiograma y ecomapa.
6. Proceso de crecimiento y desarrollo del escolar y del adolescente. Deficiones operativas. Evaluación del crecimiento y del desarrollo.
7. Gerencia para el manejo efectivo del componente de crecimiento y desarrollo

Contenido del programa:

1. Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente
2. El Proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje
3. Desarrollo procesual del Proyecto Educativo Institucional
4. Calidad total en la educación: El sitio y el modelo de aprendizaje
5. Calidad total en la educación: Planeación del programa y evaluación
6. Innovación pedagógica
7. Gestión y presupuesto del centro educativo
8. Administración educativa
9. Planeamiento educativo
10. Organización educacional
11. Dirección, jefatura y control
12. Administración por objetivo

Contenido del programa:

1. Innovación pedagógica
2. Organización educacional
3. Planeamiento educativo
4. Administración educativa
5. Estadística aplicada
6. Procesos del personal
7. Administración por objetivos
8. Gestión y presupuesto del centro educativo
9. El Proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje
10. Desarrollo procesual del Proyecto Educativo Institucional
11. Toma De Decisiones Y Organización
12. Dirección Jefatura Y Control

Contenido del programa:

1. Generalidad sobre las finanzas. Conceptos generales.
2. Principio financiero y su impacto. Recursos financieros.
3. Interés simple.
4. Interés compuesto.
5. Monto o valor futuro. Tasas de interés equivalentes. Interés. Interés continúo.
6. Valor actual y descuento.
7. Rentas e imposiciones.
8. Amortizaciones de crédito.
9. Anualidades de renta constante.
10. Amortizaciones de anualidad de rentas constante.
11. Interés anticipado.
12. Introducción a la evaluación del proyecto de inversión.

Contenido del programa:

1. Algebra lineal: espacios vectoriales y matrices.
2. Transformaciones lineales y espacio dual, Determinantes
3. Diagonalización y forma de Jordán.
4. Espacios vectoriales con producto interno. Variedades lineales. Formas bilineales.
5. Aplicaciones lineales y diagonalización de matrices. Límites y continuidad de funciones de una y varias variables.
6. Diferenciación de funciones de una y varias variables.
7. Aplicaciones del cálculo diferencial.
8. Calculo de primitivas.
9. Integral definida.
10. Ecuaciones diferenciales.
11. Geometría a fin y euclidea.
12. Curvas y superficies.

Contenido del programa:

1. La conversación. Convenciones de participación en grupos: pedir la palabra, respetar el turno, adecuar el código.
2. La comunicación. Factores que favorecen o limitan la comunicación.
3. Adecuación del mensaje a los interlocutores y a la situación comunitaria.
4. Corrección de la propia expresión oral. Articulación y pronunciación.
5. La lengua. Uso local y uso estándar de la lengua.
6. Recursos tecnológicos de apoyo a la comunicación oral.
7. Planificación del texto. Selección del tema y los destinatarios.
8. Estrategias previas, durante y posteriores a la lectura.
9. Proceso de elaboración de un texto; el plan, el borrador, la revisión, corrección y edición.
10. El informe científico: Problema, hipótesis y conclusiones. La nota al pie y la cita bibliográfica.
11. El internet y su influencia en la sociedad.
12. Aplicaciones informáticas u otros medios disponibles en la producción de textos.

Contenido del programa:

1. Historia del arte universal.
2. Filosofía del arte.
3. Sociología del arte.
4. Pedagogía. Psicología general y evolutiva.
5. Psicología educativa. Didáctica general.
6. Psicología de la personalidad.
7. Estética. Apreciación estética: elementos del lenguaje plástico – visual.
8. Didáctica especial 1 (de dibujo – pintura o dibujo – grabado o dibujo - escultura). Dibujo académico. lenguaje plástico. Anatomía y color.
9. Didáctica especial 2 (de dibujo – pintura o dibujo – grabado o dibujo – escultura). Modelado y vaciado. Curaduría torna y torneta.
10. Didáctica especial 3 (de dibujo – pintura o dibujo – grabado o dibujo – escultura). Diseño tecnología de esmalte. Quemas.
11. Montaje de exposiciones.
12. Planificación y diseño curricular

Contenido del programa:

1. Fundamentos de andragogía
2. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto.
3. Educación permanente y pedagógica diferencial de adultos
4. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas de andragogía
5. Alfabetización
6. Matemáticas y conocimientos culturales
7. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal
8. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional
9. Andragogía y el adulto universitario
10. Planeamiento educativo
11. Evaluación de andragogía y formación de educadores de adultos
12. La didáctica como ciencia

Contenido del programa:

1. Innovación pedagógica
2. Psicología de la educación
3. La didáctica como ciencia
4. Acción educativa del deporte
5. Instalaciones sanitarias, agua potable, tubería de agua residual y protección contra incendios.
6. Estudio de la madera y herramientas manuales.
7. Herramientas eléctricas en carpintería.
8. Conceptos básicos de electricidad.
9. Sistemas eléctricos.
10. Materiales de construcción.
11. La planta y el suelo para jardinería.
12. La poda en el jardín.

Contenido del programa:

1. Estimulación infantil.
2. Psicología del niño y educación sensorial.
3. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida.
4. Comentario de crianza y actividades de estimulación del niño de 0 a 2 años.
5. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico.
6. Juegos para el desarrollo, la inteligencia del niño de 1 a 2 años.
7. Estimulación del lenguaje.
8. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales.
9. Desarrollo emocional, social y moral.
10. Educación artística, música y danza.
11. Manualizaciones y educación física.
12. Sistemas y métodos de educación inicial.

Contenido del programa:

1. Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente.
2. Interacciones pedagógicas y capacidades.
3. Condiciones técnicas y estratégicas para el desarrollo de capacidades.
4. Psicología de la educación.
5. Educación por el arte: enfoque y orientaciones pedagógicas.
6. Formación de valores.
7. Tutoría básica.
8. Elementos de informática educativa.
9. Entrenamiento deportivo en la edad infantil.
10. Solución de problemas, creatividad y constructivismo.
11. Motivación y organización del salón de clases.
12. Evaluación educativa.

Contenido del programa:

1. Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente.
2. Interacciones pedagógicas y capacidades.
3. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades.
4. Psicología de la educación.
5. Educación por el arte: enfoque y orientaciones pedagógicas.
6. Formación de valores
7. Tutoría básica.
8. Instrumentos de tutoría para la educación secundaria.
9. Elementos de información educativa.
10. Modelo organizativo del deporte escolar.
11. Motivación y organización del salón de clase.
12. Evaluación educativa.

Contenido del programa:

1. La didáctica como ciencia
2. Los procesos de enseñanza-aprendizaje
3. Teoría e investigación sobre el currículum
4. Diseño curricular
5. Desarrollo educativa
6. Evaluación educativa
7. Innovación didáctica
8. La didáctica como disciplina pedagógica
9. Investigación y diseño didáctico
10. Contenidos y metodología dela acción didáctica
11. Medios y recursos en el proceso didáctico
12. Enfoques en la acción didáctica.
13. Evaluación didáctica
14. Innovación didáctica y currícula intercultural

Contenido del programa:

1. Concepciones de inteligencia
2. Inteligencia y emociones
3. Comunicación e inteligencia emocional
4. Inteligencia emocional y disciplina
5. Autoestima y desarrollo del personalidad
6. Adaptación social
7. Desarrollo de valores e inteligencia emocional
8. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales
9. Inteligencia lingüística e inteligencia musical
10. Inteligencia lógico – matemática e inteligencia espacial
11. Inteligencia cinestési coporal e inteligencias personales
12. La educación y aplicación de las inteligencias

Contenido del programa:

1. Concepciones de inteligencia
2. Inteligencia lingüística e inteligencia musical
3. Inteligencia lógico-matemático e inteligencia espacial
4. Inteligencia cinestésico corporal e inteligencias personales
5. La educación y aplicación dela inteligencias
6. Programas de estudio y estrategias didácticas
7. Inteligencias múltiples: escuela, evaluación, educación especial y habilidades cognoscitivas
8. La didáctica como disciplina pedagógica
9. Investigación y diseño didáctico.
10. Contenidos y metodología de la acción didáctica
11. Inteligencia y emociones
12. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales

Contenido del programa:

1. Lingüística y metodología didáctica de lenguas extranjeras
2. El aprendizaje y la enseñanza delas leguas modernas
3. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas
4. El idioma extranjero en el medio escolar
5. El diseño curricular para lenguas extranjeras
6. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas
7. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras
8. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras
9. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas
10. La enseñanza del idioma alemán
11. La enseñanza de los idiomas italiano y francés
12. Psicología de la educación.

Contenido del programa:

1. Educación básica alternativa: Generalidades, organización currículum y evaluación.
2. Comprensión lectora y matemática en Educación Básica Alternativa
3. Gestión del centro de Educación Básica Alternativa
4. Diseño curricular en Educación Básica Alternativa
5. Fundamentos de andragogía
6. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto
7. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos
8. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía
9. Alfabetización
10. Matemáticas y conocimientos culturales
11. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal
12. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesiona

Contenido del programa:

1. Elementos generales de la enseñanza universitaria
2. Tecnologías e innovaciones pedagógicas
3. Aspectos psicológicos del aprendizaje
4. Programación curricular
5. Didáctica, medios y materiales educativos
6. Evaluación del aprendizaje
7. El profesor universitario y las nuevas tecnologías
8. Andragogias y el adulto universitario
9. El aprendizaje, la enseñanza y los modelos didácticos
10. Los objetivos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza
11. Tecnologías de medios, evaluación y rol del docente universitario
12. La didáctica como disciplina pedagógica

Contenido del programa:

1. Aspectos institucionales
2. Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas – 1
3. Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas – 2
4. Estudios de casos en abp desde distintas disciplinas – 1
5. Estudios de casos en abp desde distintas disciplinas – 2
6. Tecnologías e innovaciones pedagógicas
7. Elementos generales de la enseñanza generales
8. La didáctica como disciplina pedagógica
9. Aspectos psicológicos del aprendizaje
10. Programación curricular
11. Didáctica, medios y materiales educativos
12. Evaluación del aprendizaje.

Contenido del programa:

1. Problemas de aprendizaje, perturbación emocional y trastornos de la conducta
2. Retraso mental e impedimentos severos y profundos
3. Deterioros físicos, visuales, auditivos y de comunicación
4. Niños superdotados y casos de diversidad cultural
5. Perspectivas de la educación especial
6. Valoración del niño con problemas de aprendizaje
7. Dificultades en el lenguaje, Disgrafía
8. Dificultades en el lenguaje, Dislalia
9. Dificultades en el aprendizaje de la matemática, Discalculia
10. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención
11. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal
12. Evaluación y modelos y modelos de intervención en la dislexia, disgrafia y discalculia

Contenido del programa:

1. Psicología del niño y educación sensorial
2. El desarrollo cognitivo y moral
3. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico
4. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales
5. Desarrollo emocional, social y moral
6. Estimulación infantil
7. Estimulación multisensorial
8. Educación artística, música y danza
9. Manualizaciones y educación física
10. Sistemas y métodos de educación inicial
11. Autoestima y desarrollo de la personalidad
12. La didáctica como disciplina pedagógica

Contenido del programa:

1. Psicología de la educación
2. El programa de articulación y la estimulación de la lecto-escritura
3. Aprendizaje de la lectura y escritura ene l programa curricular de articulación
4. Metodología constructivista para el desarrollo del lenguaje oral y escrito
5. Aprendizaje de la matemática en los primeros grados de la educación primaria-programa de articulación
6. Currículum y articulación-1:orientaciones metodológicas en las áreas de comunicación integral y lógica matemática
7. Currículum y articulación-2:orientaciones metodológicas en la áreas de personal social, ciencia y formación religiosa
8. Evaluación educativa
9. Planeamiento educativo
10. La didáctica como disciplina pedagógica
11. Investigación y diseño didáctico
12. Contenidos y metodología de la acción didáctica

Contenido del programa:

1. Programación y desarrollo de contenidos procedimentales y conceptuales en educación tecnológica
2. Educación tecnológica del púber y adolescente
3. Situaciones de aprendizaje de carácter técnico
4. La formación técnica basada en competencias
5. La evaluación de competencias en educación técnico-productiva
6. La orientación en la formación profesional técnica
7. Tecnología e innovación pedagógica
8. Planeamiento educativo
9. Evaluación
10. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional
11. Análisis y diseño de puestos de trabajo
12. Gestión, competitividad y calidad.

Contenido del programa:

1. La educación inclusiva y el significado de la diferencias individuales y de grupo
2. Estrategias de adaptación las diferencias individuales y de grupo
3. Gestión del desarrollo de políticas y prácticas inclusivas
4. Educación especial basada en la evidencia y los efectos de inclusión
5. Organización del apoyo en sistemas educativos
6. Estrategias y tecnologías en la educación inclusiva
7. El currículum inclusivo
8. Las aulas inclusivas
9. Cuestión de la transición y el cambio hacia la educación inclusiva
10. Enfoques de políticas en el Perú: inclusión educativa y discapacidad
11. Experiencias de inclusión en el Perú
12. La investigación sobre integración e inclusión

Contenido del programa:

1. Elementos de informática educativa
2. Informática y los paradigmas conductista, cognitivo, aprendizaje por descubrimiento y constructivista
3. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información y comunicación
4. Informática en los niveles de educación inicial y primaria
5. Ambientes de aprendizaje generados por nuevas tecnologías
6. Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en la educación
7. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia
8. Las computadoras y su utilización
9. Almacenamiento de información, redes y comunicación de datos
10. El trabajo profesional en computación
11. Windows y el uso de programas
12. Archivos, carpetas y correo electrónico

Contenido del programa:

1. Dificultades de aprendizaje: bases conceptuales e históricas
2. Valoración del niño con problemas de aprendizaje
3. Dificultades lectoescrituras: dislexia
4. Dificultades de comprensión lectora
5. Dificultades en la escritura: Disgrafía
6. Dificultades en el lenguaje: dislalia
7. Dificultades en el aprendizaje de la matemática: Discalculia
8. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención
9. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal
10. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, digrafía y la Discalculia

Actividades de recuperación y apoyo: autocorrección dela escritura, autoestima, comprensión lectora y conceptos espaciales, temporales y cuantitativos

Actividades de recuperación y apoyo: Discalculia, dislalia, dislexia, dislexia y Disgrafía.

Contenido del programa:

1. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias
2. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación
3. Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente
4. Materiales de laboratorio
5. Higiene y seguridad en el laboratorio
6. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias
7. Microscopio y aparataje auxiliar
8. Fotometría de llama, absorción atómica, nefelometría, turbidimetría y automatización
9. Los procesos de enseñanza – aprendizaje
10. Electroforesis y cromatografía
11. El trabajo de laboratorio
12. La evaluación en ciencias experimentales.

Contenido del programa:

1. Marco teórico y propuesta curricular
2. Tratamiento del currículo y practica pedagógica
3. Diseños curriculares, lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en las áreas de comunicación, matemática y desarrollo ambiental
4. Diseños curriculares, lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en la áreas de desarrollo social y educación para el trabajo
5. Diseño curricular, lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en el área de desarrollo personal
6. Evaluación, tutoría, supervisión, y jornada pedagógica
7. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
8. Educación matemática
9. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias
10. Evaluación educativa
11. La didáctica como disciplina pedagógica
12. Investigación y diseño didáctico

Contenido del programa:

1. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias
2. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias
3. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación
4. La evaluación en ciencias experimentales
5. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia
6. Educación matemática
7. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización
8. Currículum y articulación-1:orientaciones metodológicas en las áreas de comunicación integral y lógica matemática
9. Currículum y articulación-2: orientaciones metodologías en las áreas de personal social. Ciencia y medio ambiente, y formación religiosa
10. Investigación y diseño didáctico
11. La didáctica como disciplina pedagógica
12. Evaluación educativo

Contenido del programa:

1. Currículum y educación matemática
2. El proceso de aprendizaje matemático
3. Tareas y actividades articuladoras de la instrucción matemática
4. El conocimiento del profesor de matemática y su desarrollo profesional
5. Aprendizaje de la matemática en los primeros grados de educación primaria-programa de articulación
6. Educación matemática
7. Psicología de la educación
8. Evaluación educativa
9. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización
10. La didáctica como disciplina pedagógica
11. Investigación y diseño didáctico
12. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia

Contenido del programa:

1. Metodología, objetivos del lenguaje y enseñanza del vocabulario
2. Aprendizaje de la lectura, ortografía y gramática
3. Enriquecimiento del lenguaje a través de la recreación, los diccionarios, los comentarios, los medios de comunicación y el teatro
4. Aprendizaje de la lectura y escritura en el programa curricular de articulación
5. Enseñanza de la gramática y literatura
6. El programa de articulación y la estimulación de la lecto – escritura
7. Metodología constructivista para el desarrollo del lenguaje oral y escrito
8. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
9. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas
10. Psicología de la educación
11. Evaluación educativa
12. La didáctica como disciplina pedagógica

Contenido del programa:

1. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico
2. Desarrollo emocional, social y moral
3. Estudiantes con necesidades especiales
4. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social
5. Teoría cognoscitivas del aprendizaje
6. Aplicación de estrategias cognoscitivas de aprendizaje
7. Estrategias de enseñanza
8. Solución de problemas, creatividad y constructivismo
9. Motivación y organización del salón de clases
10. Instrumentos de evaluación
11. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización
12. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia

Contenido del programa:

1. Psicología del niño y educación sensorial
2. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida
3. El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años
4. El desarrollo cognitivo y moral
5. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico
6. Desarrollo emocional, social y moral
7. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social
8. Inteligencia y emociones
9. Comunicación e inteligencia emocional
10. Autoestima y desarrollo de la personalidad
11. Psicología dela educación
12. Instrumentos de evaluación

Contenido del programa:

1. Tutoría básica
2. Planeamiento de la acción de tutoría
3. Intervenciones de tutoría grupal e individual
4. Relaciones del tutor con las familias, profesores y otros profesionales
5. Instrumentos de tutoría para educación secundaria
6. El tutor en los últimos grados de educación secundaria
7. La entrevista y la orientación
8. Manejo de conflictos, desarrollo del grupo y evaluación de aprendizajes
9. Tutoría, autoestima y autorrealización
10. Desarrollo de valores e inteligencia emocional
11. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales
12. Autoestima y desarrollo de la personalidad

Contenido del programa:

1. Educación por el arte: enfoque y orientaciones pedagógicas
2. Arte y estética
3. El dibujo infantil
4. Dibujo, pintura y otras técnicas artísticas
5. Creatividad, imaginación, percepción visual y otras conductas artísticas
6. El modelado, la música y la danza-1
7. La educación por el arte en el sistema escolar y en otras instituciones sociales
8. Educación artística, música y danza-2
9. Las artes visuales
10. Literatura, teatro, cine y televisión
11. Investigación y cultura en educación por el arte
12. Educación por el arte en la modernidad y posmodernidad

Contenido del programa:

1. Bases psicolingüísticas de la comprensión lectora
2. Teoría sobre el proceso de la comprensión
3. Teoría sobre la adquisición del código escrito
4. Introducción a la lingüística de texto
5. Métodos de enseñanza de la lectura y escritura
6. Procesos y modelos en la formación del lector. Procesamiento y evaluación de la lectura y escritura.
7. La comprensión como contenido de enseñanza
8. La metacognición, estrategias cognitivas y el desarrollo de la comprensión y producción de textos
9. Estrategias y técnicas para el desarrollo y enseñanza de la comprensión y producción de textos de narraciones literarias y textos argumentativos.
10. Estrategias y técnicas para la enseñanza y evaluación de la comprensión y producción de textos.
11. Comprensión y producción de textos en el currículo educativo peruano
12. TIC´s aplicadas a la comprensión lectora

Contenido del programa:

1. Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente
2. El proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje
3. Desarrollo procesual del proyecto Educativo Institucional
4. Calidad total en la educación: el sitio y el modelo de aprendizaje.
5. Calidad total en la educación: planeación del programa y evaluación
6. Innovación pedagógica
7. Gestión y presupuesto del centro educativo
8. Los procesos de enseñanza – aprendizaje
9. Teoría e investigación sobre el curriculum
10. Innovación didáctica
11. Enfoques de la acción didáctica
12. Evaluación didáctica.

Contenido del programa:

1. Educación multicultural
2. Política y práctica de la educación intercultural bilingüe
3. Innovación didáctica y curriculum intercultural
4. Interculturalidad y educación en el Perú
5. Modelos de educación multicultural e intercultural
6. Criterios pedagógicos para el desarrollo y tratamiento de la interculturalidad
7. Pedagogía intercultural
8. Enseñanza del castellano como segunda lengua – 1: competencias, teorías y enfoques y métodos.
9. Enseñanza del castellano como segunda lengua – 2: gramática, planificación, materiales y evaluación.
10. Recursos humanos para programas de educación intercultural bilingüe.
11. Nociones básicas de la lengua quechua
12. Nociones básicas de la lengua aymara.

Contenido del programa:

1. Análisis de los modelos matemáticos en vigencia.
2. Aprestamiento para aprender matemáticas.
3. Medios y materiales educativos en el aula de matemáticas.
4. El juego y el desarrollo de las capacidades lógico-matemáticas.
5. Matemática recreativa y reflexiva.
6. Estrategias de enseñanza y aprendizaje para los ciclos inicial, intermedio y avanzado.
7. Programación de sesiones de aprendizaje y el aprendizaje significativo.
8. Instrumentos de evaluación.
9. Desarrollo del razonamiento lógico-matemático.
10. La adaptación del aprendizaje matemático a las estructuras mentales del niño.
11. Las estructuras lógico-matemáticas y la construcción de los conceptos matemáticos básicas.
12. Desarrollo del pensamiento matemático y su didáctica.

Contenido del programa:

1. Currículum y educación matemática
2. Fundamentos científicos, psicológicos y didácticos de la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria.
3. Iniciación a la Matemática y desarrollo del pensamiento lógico.
4. Comprensión numérica y habilidades operatorias.
5. Estructuración del espacio y geometría.
6. Medición.
7. Estadística y probabilidad.
8. Psicología de la educación.
9. Evaluación educativa.
10. La didáctica como disciplina pedagógica.
11. Investigación y diseño didáctico.
12. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia

Contenido del programa:

1. Competencias docentes.
2. Planeación de la docencia y la investigación en educación superior.
3. Herramientas para el manejo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
4. Docencia Universitaria y Orientación Académica.
5. Pedagogía, estrategias y didácticas específicas.
6. Evaluación y Acreditación Universitaria.
7. Estrategias de investigación Universitaria y conceptos profesionales.
8. Investigación e Innovación en Docencia Universitaria.
9. Mediación de la formación.
10. Valoración de las competencias.
11. Comunicación del proceso.
12. Evaluación de Impacto e Innovación en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Contenido del programa:

1. Habilidad del docente.
2. Psicología de los procesos cognitivos y afectivos.
3. Estrategias metodológicas.
4. Tratamiento curricular.
5. Innovación y programación curricular por competencias.
6. La significatividad y funcionalidad del aprendizaje.
7. Diseño de medios y material educativo.
8. Evaluación educativa.
9. La metacognición y la autoevaluación.
10. Las inteligencias múltiples.
11. Ejes curriculares nacionales. Temas transversales.
12. Programas de recuperación pedagógica.

Contenido del programa:

1. Investigación y diseño didáctico.
2. La didáctica como disciplina pedagógica.
3. Evaluación educativa.
4. El sentido de la enseñanza de las Ciencias Sociales.
5. La enseñanza de la historia y la geografía en la escuela.
6. Temas claves para la enseñanza de la historia, la geografía y la formación ciudadana.
7. Guías didácticas de la Historia Contemporánea - 1
8. Guías didácticas de la Historia Contemporánea - 2.
9. Política, democracia, ciudadanía, ética y convivencia en el Perú.
10. Didáctica de las Ciencias Sociales. Curriculum y aprendizaje.
11. Diseño y evaluación en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
12. La evaluación de aprendizajes en Ciencias Sociales.

Contenido del programa:

1. Elaboración de recursos didácticos en Corel Draw.
2. Diseño de gráficos conceptuales usando FreeMind y CMapTools.
3. Herramientas Google para la docencia.
4. Robótica educativa para los docentes.
5. Creación de blogs educativos.
6. Diseño de material educativo con CourseLab.
7. Tecnologías que integran un proyecto Web 2.0.
8. Redes sociales educativas con Facebook, Aulas virtuales o Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje (EVEAS).
9. Entorno virtual de aprendizaje Moodle 2.0 - Administración.
10. Entorno virtual de aprendizaje Moodle 2.0 - Implementación de aulas virtuales.
11. SecondLife educativo.
12. Diseño de páginas web educativas con Dreamweaver

Contenido del programa:

1. Las TIC en la Educación Superior El aprendizaje electrónico en la Educación Superior.
2. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como recurso didáctico. Recursos multimedia, internet y redes.
3. Herramientas y mediaciones para el diseño de Aulas Virtuales. Utilización didáctica del portal de recursos y las plataformas virtuales.
4. Buscadores de información en Internet.
5. Integración curricular de las TIC.
6. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
7. Herramientas de comunicación y tutoría on-line.
8. El aprendizaje cooperativo y las TIC.
9. Integración de herramientas multimedia para el desarrollo de recursos didácticos. Diseño y creación de materiales y actividades multimedia con fines educativos. Power Point. Creación de páginas web: Dreamweawer y HTLM. Flash. Hot Potatoes, Clic y otras utilidades (Acrobat, Winzip).
10. Entornos virtuales de aprendizaje.
11. Evaluación de aprendizajes realizados con apoyo TIC.
12. Fuentes de información y gestión bibliográfica

Contenido del programa:

1. Programación y desarrollo de contenidos procedimentales y conceptuales en la educación tecnológica
2. Educación tecnológica del púber y el adolescente
3. Situaciones de aprendizaje de carácter técnico
4. La formación técnica basada en competencias
5. La evaluación de competencias en educación técnico – productiva
6. La orientación en la formación profesional técnica
7. Tecnología e innovación pedagógica
8. Planeamiento educativo
9. Evaluación educativa
10. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional
11. Interacción pedagógica y capacidades
12. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades

Contenido del programa:

1. Enfoque y orientaciones para la programación de la educación religiosa.
2. Orientaciones para el aprendizaje y la evaluación. Área de la educación religiosa
3. El currículum de religión
4. Pedagogía de la religión, teología y fe
5. Recursos didácticas y documentales
6. Criterios de evaluación, orientaciones metodológicas y competencias básicas
7. Los valores en relación a la persona, la convivencia y la cotidianeidad
8. Formación de valores
9. Desarrollo de valores e inteligencia emocional
10. Metodología de la educación en valores
11. Principios de teología
12. Síntesis y valoración de las religiones del mundo

Contenido del programa:

1. La emergencia educativa bajo en contexto oficial del estado
2. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
3. Educación matemática
4. Capacidades e indicadores de calidad de los aprendizajes: educación primaria y educación secundaria
5. Formación en valores
6. Educación multicultural
7. Elementos de informática en educativa
8. Capacidades e indicadores de calidad de los aprendizajes: educación bilingüe intercultural y áreas rurales; educación de adultos y alfabetización, formación pedagógica superior
()
9. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información y educación
10. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y educación
11. Instrumentos de evaluación
12. Evaluación, tutoría, supervisión y jornada pedagógica

Contenido del programa:

1. Marketing
2. Marketing y operaciones de servicios.
3. Investigación de mercados.
4. Publicidad y propaganda.
5. Marketing no lucrativo.
6. Crédito mercantil o bancario.
7. Gestión y presupuesto del centro educativo.
8. Calidad total en la educación: el sitio y el modelo de aprendizaje.
9. Calidad total en la educación: Planeación del programa y evaluación.
10. Toma de decisiones en función de la calidad y competitividad.
11. Planificación bajo el enfoque de la calidad total.
12. Planificación estratégica.

Contenido del programa:

1. El sistema nacional de Evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa
2. Equidad, acreditación y calidad educativa
3. La autoevaluación de la gestión educativa de instituciones de educación básica regular
4. La evaluación de la gestión educativa de instituciones de educación básica Regular
5. Bases para la acreditación de Centros de Educación Básica Alternativa-1
6. Bases para la acreditación de Centros de Educación Básica Alternativa-2
7. Autoevaluación de la gestión educativa de Centros de Educación Técnico Productiva
8. Evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de Centros
9. Educación Técnico Productiva
10. Evaluación, acreditación y certificación de la calidad Educativa Superior no Universitaria
11. Evaluación, acreditación y certificación de la calidad de la Educación Superior Universitaria
12. Evaluación y certificación de competencias profesionales
13. Gestión de la calidad en instituciones educativas: Aplicación de la Norma ISO 900.

Contenido del programa:

1. Fundamentos, propósitos, organización y orientaciones del área de ciencia, tecnología y ambiente.
2. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias.
3. Orientaciones para el aprendizaje y la evaluación. Área de ciencia, tecnología y ambiente.
4. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias.
5. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación.
6. La evaluación en ciencias experimentales.
7. Interacciones pedagógicas y capacidades.
8. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades.
9. Educación tecnológica del púber y el adolescente.
10. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización.
11. La didáctica como ciencia.
12. Evaluación educativa.

Contenido del programa:

1. Marco conceptual de las Rutas del Aprendizaje.
2. Desempeño por competencias.
3. Marco curricular.
4. Enfoques pedagógicos.
5. Proyectos a través de Rutas de Aprendizaje.
6. Marco del buen desempeño docente.
7. Planificación de secciones de aprendizaje en el marco de las Rutas del Aprendizaje.
8. Dirección del aprendizaje con aplicación de estrategias pertinentes a las Rutas del Aprendizaje.
9. Evaluación del aprendizaje con aplicación de criterios pertinentes a las Rutas del Aprendizaje.
10. Gestión para el logro de los aprendizajes.
11. Situaciones de aprendizaje por niveles.
12. Día del logro.

Contenido del programa:

1. Estándares para construir un proyecto educativo nacional y PEI.
2. Estándares para asegurar el desarrollo del Proyecto Educativo Curricular (PEC)
3. Estándares para desarrollar estrategias de la programación curricular.
4. Estándares para elaborar indicadores e instrumentos de evaluación.
5. Estándares para mejorar la gestión institucional.
6. Estándares para desarrollar proyectos de innovación pedagógica.
7. Planeamiento estratégico.
8. Proyecto educativo nacional y regional.
9. Gestión y legislación educativa.
10. Administración de recursos humanos.
11. Documentos de gestión.
12. Calidad educativa y acreditación de EBR

Contenido del programa:

1. Fundamentos filosóficos de la investigación.
2. Elementos del proceso de investigación.
3. Los elementos de la introducción y marco teórico de la investigación.
4. Las variables. Variables cuantitativas.
5. Las hipótesis de investigación.
6. Técnicas de muestreo y cálculo de tamaño maestral.
7. Recolección y procesamiento de datos.
8. Redacción del proyecto de investigación.
9. Ética.
10. Manejo y uso de las normas APA.ciru